早教機(jī)是專門為兒童早教促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育類電子產(chǎn)品。全方位訓(xùn)練兒童學(xué)習(xí)能力。同時設(shè)有人機(jī)互動，增設(shè)搶答、鼓勵作答、智能評分功能，幫助孩子培養(yǎng)興趣，增加潛能。早教機(jī)結(jié)合多元智能教育理論，根據(jù)孩子的生活經(jīng)驗(yàn)和心理特點(diǎn)選取主題場景，將英語、拼音識字、數(shù)學(xué)邏輯、潛能開發(fā)、自然常識、親子互動、娛樂、道德等八大領(lǐng)域內(nèi)容整合到各個主題中，知識全面，分類清晰；可愛的卡通動漫形象，趣味學(xué)習(xí)，對幼兒注意力、思維能力等方面提升有很大幫助，既能開啟孩子內(nèi)在潛能，又能教孩子挖掘自身愛好。編輯本段傳統(tǒng)教機(jī)缺點(diǎn)傳統(tǒng)早教機(jī)以早教功能為主，存在一定的缺陷： 1、 早教產(chǎn)品一般操作麻煩，孩子不會使用，需要有家長進(jìn)行幫助使用！ 2、 早教產(chǎn)品通常情況下，都要有輔助的材料（比如卡片等資料）放在機(jī)子上，才能使用，而不能隨時隨地，想學(xué)就學(xué)。 3、 早教產(chǎn)品偏枯燥，孩子只是一時喜歡，不能有長久性，很多早教產(chǎn)品購買后就被放置一邊。 我們總是把掌握某種技能作為智力發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)。實(shí)際上技能不重要。六歲以前兒童根本就不用學(xué)習(xí)任何一門技能，他所要學(xué)的是掌握技能的智力。蒙特梭利在兩本書中都說：“兒童所有的智力是從感覺發(fā)展到概念。”6歲之前的孩子，有他們獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式，那就是經(jīng)由感官的主動建構(gòu)過程，所以有效的早期教育肯定應(yīng)該基于對這種天然學(xué)習(xí)方式的尊重，通過盡可能多地為他們創(chuàng)造運(yùn)用感官接觸常態(tài)生活和自然的機(jī)會，豐富他們的感覺、表象，借以幫他們形成智力，這是很難用代早教機(jī)的多媒體效果代替的。基于上述原因，誕生啟智小霸王早教機(jī)。 啟智小霸王早教機(jī)彌補(bǔ)了傳統(tǒng)早教產(chǎn)品的不足，可以更加生動、活動、有效的實(shí)施兒童早期智力引導(dǎo)。啟智小霸王早教機(jī)為孩子打造有聲有色的學(xué)習(xí)世界，提供豐富多元的知識，培養(yǎng)孩子高品質(zhì)的多元智能。學(xué)前開發(fā)孩子的各種智能，對孩子將來的發(fā)展大有幫助。它對培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)他們的智力潛能起著重要作用。神爾早教機(jī)自動語音模式，完美的低、中、高音頻真人發(fā)音，以豐富和全面內(nèi)容幫助孩子輕松學(xué)歷史、國學(xué)、學(xué)英語，聽故事。集學(xué)習(xí)娛樂于一身，提高孩子學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)專注力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，再也不用擔(dān)心孩子不愛學(xué)，不聽話的問題。讓孩子對書本產(chǎn)生濃厚的興趣，從“要你讀”變成“我要讀”。豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容：包含故事、兒歌、童謠、古詩、音樂五大知識板塊，可一次性存儲超過上萬分鐘音頻。 簡單的操作方式：每個功能板塊分別具有獨(dú)立的操作按鍵，直接讀取所需播放內(nèi)容，且按鍵排列更加符合消費(fèi)者使用習(xí)慣（詳見產(chǎn)品使用說明書）。 安全的設(shè)計(jì)理念：人體工學(xué)設(shè)計(jì)原理，整機(jī)無尖銳棱角、無多余鑲件；純木質(zhì)材料一次成型外殼，有效保證小孩子使用的安全性。